青 少 年

2013-03-01

※  青少年奋斗目标

学科学文化，增强爱国热情，树立远大志向，养成文明习惯。坚定信心，克服困难，抓住机遇，开拓创新。

※  青年四个教育

国学教育，美德教育，才学教育，法制教育

※  80后青年特点

爱学习、爱思考、爱科学、爱上进、很聪明、充满理想，善良忠诚，勤奋创业，爱憎分明优秀品质。

相反：离异家庭缺少人生快乐和爱；性格怪异，不合群不满足；对社会迷茫，不求进取，牢骚满腹，沉迷网吧。

※  青少年文明礼仪做到“四个一”

一声问候，带来关爱温暖；一声致谢，带来信任团结；一张笑脸，带来和谐温馨；一句道歉，带来理解宽容。

※  青少年“五心”活动内容

忠心献给祖国；

爱心献给社会；

关心献给他人；

孝心献给父母；

信心留给自己。

※  什么是青少年特殊群体

失学辍学儿童、留守儿童、艾滋病致孤儿童、残疾儿童、服刑人员子女、失足青少年、流浪儿童。

※  青少年传统教育日

清明节、“五·一”国际劳动节、“五·四”青年节、“六·一”国际儿童节、“七·一”党的生日、“八·一”建军节、“十·一”国庆节。

※  对青少年“十个一”要求的内容

1、学一首健康向上的儿歌；2、编写一首新童谣；3、画一幅歌颂好品德的画；4、为人民做一件有益的事；5、交一个手拉手好朋友；6、捐助一位有困难的人；7、走访一位英雄模范人物；8、讲一个传统美德的动人故事；9、参加一项力所能及的活动；10、帮助一名失足青少年。

※  青少年“五性”特点

时代性、知识性、艺术性、科学性、展望性。

※  青少年做到“三别”、“四带“、”五无“

三别：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏人坏事告别。

四带：把礼仪带进学校、把微笑带给他人、把孝敬带给长辈、把勤奋带给自己。

五无：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻划、墙壁无脚印、出言无脏话。

※  青少年要做“四件”有意义的事

一天当家：为父母分担家务，为父母消除疲劳，端水洗脚；

一个举动：参加各种社会活动，帮孤寡病残和老年人打扫庭院，清理积雪，参加“志愿者”宣传文明。

一次看望：看望“五老”悉心聆听“五老”讲过去的事。

一次老少同乐：文艺联欢会和文体、书画、棋类比赛活动。

※  争“三好”

在家争做好孩子、在校争做好学生、在社会争做好少年。

※  农村青年要求

热爱农村、实用科学技术、法律法规、市场信息学习，培养一批有理想、有文化、懂技术、会经营致富事带头人。

※  农村青年标准

讲政治、育新人、学科技、奔小康。